Läraren i blickpunkten : olika perspektiv på lärares liv och arbete

Lärares arbete är komplext och kan beskrivas på olika sätt beroende på vilken utgångspunkt man väljer. I takt med att det ställs allt högre krav på lärare att utgå från en vetenskaplig bas i arbetet, behövs också fler redskap och begrepp för att förstå och förklara läraryrket. Hur ser arbetsprocesserna ut? Vad formar yrket? Vilka insatser kan göras för att förbättra verksamheten? Den här antologin presenterar femton sätt att se på lärares liv och arbete med hjälp av olika teoretiska perspektiv. Boken vänder sig till lärare och blivande lärare samt till alla som är intresserade av kunskapsutvecklingen kring lärares arbete. I antologin medverkar: Elisabeth Ahlstrand, lektor i pedagogik Carola Aili, lektor i pedagogik Ingrid Andersson, docent i pedagogiskt arbete Ulf Blossing, lektor i pedagogik Göran Brante, adjunkt och doktorand i pedagogik Anna-Lena Eriksson Gustavsson, lektor i pedagogik Anneli Frelin, doktorand i didaktik Katrin Hjort, docent i pedagogik Glenn Hultman, professor i pedagogiskt arbete John Krejsler, docent i pedagogisk antropologi Feiwel Kupferberg, professor i pedagogik Per Lindqvist, lektor i pedagogik Lars-Erik Nilsson, lektor i pedagogik Ulla Karin Nordänger, lektor i pedagogik Karolina Parding, forskarassistent Karin Permer, lektor i pedagogik Lars-Göran Permer, lektor i pedagogik Sofia Persson, adjunkt i sociologi Ulla-Britt Persson, lektor i pedagogik Johanna Ringarp, doktorand i historia Staffan Selander, professor i didaktik Ulrika Tornberg, docent i pedagogik Charlotte Tullgren, lektor i pedagogik Ann-Sofi Wedin, fil dr i pedagogiskt arbete Eva Wennås Brante, adjunkt i pedagogik