Etik i professionellt lärarskap

Under en skolvardag uppstår lätt värderelaterade situationer som omedelbart kräver lärarens uppmärksamhet och handling. Hur kan läraren rustas inför detta moraliska aktörskap i en verklighet som blir allt mer komplex? På vilket sätt skulle en medveten professionsetik kunna inspirera och vägleda läraren i sitt yrkesutövande? Denna bok vill erbjuda redskap för att hantera lärarprofessionens komplexitet. Utgångspunkten är ett antal situationsbeskriv- ningar som alla inrymmer dilemman och valsituationer som känns igen från lärarens vardag. För att kunna identifiera professions- etiska dilemman behöver vi utveckla vår etiska blick. Författarna låter därför både traditionella och nutida moralfilosofiska tankefigurer bidra till att kvalificera resonemangen. Slutligen prövas möjliga förslag till förhållningssätt och handlingar i argumentation och samtal.